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史上最大規模在線教學正在重新定義“大學形態”
雷宇中青報發布時間:2020年06月08日 08:33:16

(網經社訊)6月6日,由華中師范大學主辦的“后疫情時代高等教育教學方式變革”高端學術論壇在線召開。教育部、清華大學等單位與會專家總結回顧疫情防控期間高等教育教學改革收獲的同時,也在呼喚后疫情時代教育治理新模式。

面對突如其來的疫情,教育部統籌部署,以信息化支撐“停課不停學”。教育部科技司司長雷朝滋在報告中評價,“各高校進行在線教育的探索實踐,取得了較好成效?!?br/>

他表示,這次超大規模在線教育,是我國乃至世界高等教育發展史上一次前所未有的大規模、長周期、全學科、全方位的實踐探索,對未來中國乃至世界高等教育的發展具有重大意義。與此同時,探索中也暴露在線教學模式創新不足、在線教學效果仍需提升、信息化基礎設施建設仍需進一步加強等問題。

雷朝滋介紹,在后疫情及疫情后時代,將推動新時代教育思想和理念的變革,大力推廣新型教育教學模式和方法,發展信息時代的教育服務供給新模式,“探索信息時代的教育治理新模式”。

教育部信息化專家組秘書長、北京師范大學教授黃榮懷認為,在線教學已成為高校教學的“新常態”,迎接在線教育的第三次浪潮,高校在在線教育能力建設中,要以流暢、便利、適切的平臺資源、數字資源為支撐,展開靈活多樣的組織學習方式,形成密切的政企校協同局面。

“要重新定義大學的形態,改變教育工作者的角色”,黃榮懷表示,要通過新技術變革教學法,整合正式和非正式學習,縮小學生群體的成就差距,形成以個性化、情景化、數據驅動、新教育生態為基本特征的智能技術變革教育。

清華大學在線教學指導專家組組長于歆杰教授介紹了該校對抗疫在線教學的理解。他指出信息投遞、學習反饋和知識眾籌是大規模實時交互式在線教學的“三大法寶”,并具體討論了這三種教學工具的應用,展望了在線教學新常態及其特點,混合式教育教學成為大勢所趨,混合式教學新場景不斷涌現,混合式教育新模式初見端倪。

疫情期間,作為教育部六所直屬的重點示范院校之一——華中師范大學教學方式發生從線下到線上的重大轉換,依托信息化平臺優勢和師生信息化素養,迅速推進了線下教學向線上教學的轉換。截止目前,該校實現線上教學1293門,線上教學課堂3362個,開課率達到99.1%,參與任課教師1392人,參與學習學生14901人,教學效果滿意率80%以上。

華中師范大學黨委書記趙凌云介紹,后疫情時代,學校將面臨教育理念、教學平臺、教學方式、教學關系的全面變革?!耙咧凶兓c疫后變革可能構成人類教育史上的一個‘現象級’事件,也將成為中國高等教育大踏步跟上時代、追趕前沿、實現現代化的強大動力?!?br/>

所有的教育改革最終都是為了人才培養。國務院參事、國務院扶貧辦公室專家委員會副主任湯敏在報告中拋出了“后疫情時代大學如何為企業培養馬上用得上的人才”的新課題。

在湯敏看來,大學生就業難,疫情后就業更難,后疫情和疫情后,國內外市場將會發生很大的變化,我國產業要快速轉型,企業對人才的需求也會發生巨大變化,疫情后企業需要全新的人才。

湯敏表示,應對新的形勢、新的變化,應該思考三個方面的問題:如何改變教學方式來對接大學教育與企業需求的最后一公里;大學生應如何做好準備;高校應如何為企業培養馬上能用得上的人才。


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